Los derechos humanos como un tema transversal en el aprendizaje significativo de niños de quinto de primaria de la unidad educativa Abraham Lincon
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
La presente investigación tiene como objetivo establecer la necesidad de implementar los Derechos Humanos como tema transversal en el aprendizaje significativo de niños de 5to de primaria de la Unidad Educativa Abraham Lincoln de la ciudad de La Paz.