Evaluación del desempeño docente por agentes educativos de la Unidad Educativa Filadelfia

Abstract

La evaluación educativa debe adquirir una nueva dimensión, con la necesidad de personalizar y diferenciar la labor docente. Siendo la educación una labor social y la evaluación uno d los principales actos que se lleva a cabo en las instituciones educativas, debemos abordarla desde distintos aspectos, ideológico, sociales, pedagógicos, psicológicos y técnicos, tanto a docentes como a alumnos, enfatizando la acción de los agentes educativos. y Construir una cultura que implique incorporar a la evaluación como una practica cotidiana que realizan todos, no para sancionar y controlar sino para mejorar y potenciar el desarrollo de sus miembros. La evaluación del desempeño profesional del docente es un proceso sistemático de obtención de datos validos y fiables, con el objetivo de comprobar y valorar el efecto educativo que produce en los alumnos el despliegue de sus capacidades pedagógicas, su emocionalidad, responsabilidad y naturaleza de sus relaciones interpersonales con alumnos, padres, directivos, colegas y representantes de las instituciones. Una practica evaluativa seria, planificada y sistematizada, mejoraría el proceso de enseñanza - aprendizaje y por ende la educación boliviana.