Instituciones Públicas y Privadas: La función supervisora del Director Escolar

Abstract

El proposito de esta investigacion consistio en analizar las funciones supervisoras del director escolar en instituciones publicas y privadas de la parroquia El Llano del Estado Merida, asi como la descripcion de los metodos de supervision ejercidos por los directores con el fin de hacer comparacion entre ambas dependencias administrativas. El estudio esta enmarcado dentro de una metodologia de tipo cualitativa con un nivel descriptivo y dentro del diseno de campo, debido que se aplico como instrumento de investigacion un cuestionario dirigido a los docentes con el fin de determinar las funciones y metodos de supervision ejercidos por sus directores. El cuestionario auto administrado de 34 items estuvo enmarcado en seis dimensiones acordes a la operacionalizacion de variables como: Funciones de la Supervision (Tecnico-Pedagogicas, Administrativas y Sociales) y Metodos de Supervision (Clinico, Por Osmosis y Cientifico). Los hallazgos permitieron colegir que ambas gerencias, emplean los metodos y funciones de la supervision guiandose mas hacia el control y la evaluacion, con un enfoque fiscalizador, y muy poco hacia el asesoramiento y la orientacion. Los porcentajes encontrados describen al metodo clinico de supervision como el mas transitado y las funciones administrativas en cuanto al cumplimiento de normas y lineamientos educativos como funciones mas frecuentes, indicando el uso de una inspeccion mas que una supervision.