REGRAS NA ESCOLA: PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO PÚBLICO

Abstract

O ambiente escolar apresenta aos alunos muitas regras que so importantes ao convvio social. Porm, muitas delas no so compreendidas ou no fazem sentido aos alunos, o que os leva a desrespeit-las. Na presente pesquisa, buscamos conhecer a percepo de estudantes do Ensino Fundamental sobre regras na escola. Para isso, selecionamos itens especficos que tratam do tema regras de um instrumento que avaliou o clima escolar em escolas pblicas. O mtodo do tipo descritivo e a natureza dos dados quantitativa e correlacional. Participaram do estudo 1031 estudantes do 7, 8 e 9 anos de quatro