La inteligencia kinestésica y musical en las aulas de educación inicial

Abstract

La investigacion que se presenta se desarrollo con el objetivo de disenar un programa de estrategias que fomenten el desarrollo de las inteligencias kinestesica y musical en un Jardin de Infancia del Municipio Libertador del estado Merida. Se enmarco en un enfoque cuantitativo bajo la modalidad de investigacion proyectiva. El cuestionario de preguntas abiertas y la observacion para docentes fueron los instrumentos y tecnicas aplicadas en la recoleccion de datos. Una vez analizados los resultados se evidencio que los mencionados docentes aplican estrategias que no propician el interes del nino/a en el desarrollo del proceso de ensenanza, aprendizaje y evaluacion. En tal sentido se proponen para los profesores de Educacion Inicial estrategias innovadoras que fomenten y estimulen el desarrollo de las inteligencia kinestesica y musical para que potencien la creatividad, imaginacion e iniciativa en la formacion inicial. Recepcion: 22/06/2020 Aceptacion: 27/07/2020 Investigacion realizada gracias al financiamiento otorgado por el CDCHTA-ULA bajo el codigo NURR-H-561-15-04-A