Presencia del principio dialógico en la investigación transdisciplinar

Abstract

Este ensayo examina el principio dialógico en la investigación transdisciplinar, cuyo objetivo es analizar diversas aproximaciones teóricas que abordan la presencia del principio dialógico en la investigación transdisciplinar. El método es cualitativo, descriptivo y hermenéutico-interpretativo. Primero se construyó un marco conceptual basado en Nicolescu y Morín, contrastando diversas perspectivas en un diálogo teórico. Posteriormente, se elaboró una tabla con trece ideas clave de ocho autores para un análisis crítico comparativo. Los resultados muestran que el principio dialógico implica el diálogo en distintas dimensiones, como el diálogo metodológico, epistemológico, entre actores y cultural, entre otros, facilitando así un conocimiento dinámico y en constante renovación.