LA EVALUACIÓN: ¿OBSTÁCULO O RECURSO PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA?

Abstract

Se señala a la evaluación, por una parte como uno de los escenarios del sistema social: laEscuela, que actualmente se enmarca en un proyecto político especifico y por otra parte,la evaluación en relación con prácticas educativas emergentes ligadas a un imaginario deinvestigación en el aula.